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Educación garantizada: clases desde casa ahora son un derecho por ley en Colombia

Una normativa nacional obliga a los colegios públicos y privados del país a garantizar clases virtuales para los estudiantes que no puedan asistir presencialmente por razones de salud, discapacidad o ubicación geográfica.

En Colombia, el acceso a la educación básica es un derecho que no admite excusas. Así lo reafirma la normativa vigente, que establece que todos los colegios, públicos y privados, deben garantizar clases virtuales a los estudiantes que enfrenten limitaciones físicas, sociales o geográficas que les impidan asistir a las aulas.

El Decreto 1860 de 1994 señala en su artículo 4 que todo residente en el país debe recibir al menos un año de educación preescolar y nueve años de educación básica. Este derecho se mantiene incluso en modalidades no presenciales cuando las circunstancias lo requieren. A su vez, el Decreto 1075 de 2015 refuerza que la enseñanza puede darse “sin sujeción a grados y de manera no necesariamente presencial”, especialmente en casos excepcionales.

Entre las condiciones que habilitan esta modalidad se encuentran las enfermedades de larga duración, las discapacidades físicas, sensoriales o cognitivas, y la residencia en zonas rurales de difícil acceso. En estas situaciones, los colegios están obligados a utilizar recursos tecnológicos y plataformas digitales que aseguren la continuidad del aprendizaje.

El Ministerio de Educación denomina esta alternativa como “educación en línea”, un modelo pedagógico que permite el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del ciberespacio, sin que profesor y estudiante deban coincidir en el mismo lugar o tiempo.

Como complemento, recientes disposiciones también buscan apoyar a las familias. Una ley laboral ofrece garantías para que los padres acompañen el proceso escolar de sus hijos sin temor a represalias en sus empleos. Además, el Senado aprobó la creación de una nueva asignatura obligatoria enfocada en el bienestar psicosocial de los estudiantes, que abordará temas como emociones, liderazgo, identidad, convivencia y prevención de riesgos.

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